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國中組
「因錯陽差倍水戰」

  • 參賽者:
    • 新竹縣立成功國民中學 周宸豪 同學
    • 新竹縣立成功國民中學 劉軒佑 同學
    • 新竹縣立成功國民中學 賴品諾 同學
    指導老師:
    • 新竹縣立成功國民中學 吳宗倫 老師
  • 作品說明

     我們這組在一次的段考題目中發現了靈感,並著手延伸探究此題目。為了方便探討其中的奧妙,我們製作了一款桌遊來幫助我們思考相關問題。在研究分析中,我們發現比該數字小的質數個數會影響遊戲的結果。像是:10包含自己以內的質數共有4個,因此先手勝利;12包含自己以內的質數共有5個,後手勝利,20以內的質數有8個,先手勝利等等...,經過了1~20的反覆驗證之後,我們發現當數字包含自己內有奇數個質數時,便是後手勝,反之,當此數字包含自己內有偶數個質數時,則是先手勝利。我們期望經由這次的研究,能讓大家更積極於探究數學遊戲,解析必勝法,並透過趣味使數學能力更加精進。



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