本校地理位置較靠山區，大多數學生的成長經驗中沒有海洋的回憶，因此在學習上這些知識時，大多學生是無感的。提到海洋，除了美麗的海景與令人垂涎的海鮮，少了其他的憧憬與想像。有感於近年來許多單位開始致力於推行海洋文化與海洋教育，希冀透過海洋教育推廣活動與向下扎根課程，提升國人海洋素養。海洋教育從來不是單一科目的責任，我們希望以「鱟」為例，在學校內開始實際面的跨領域整合課程。本教案的課程設計，從鱟卵孵化與幼鱟的飼養開始來引起學生學習動機，藉由課程的引導，讓學生設計以鱟為主題之探究與實作題目，探索鱟的生物學，進而導入海洋相關題，並由學生思考如何進行設計海洋行銷方案，創造永續發展效益，同步響應聯合國永續發展目標SDGs14保育海洋生態。讓學生對海洋有感之餘，能夠思考永續議題，亦能為海洋教育貢獻一己之力。