此教案主要是設計給國中階段的學生，藉由簡單的葉片標本實驗，讓學生了解科學探究的精神，並規劃學習單輔助學習，讓學生課後可以加深印象。
隨著新課綱上路，強調素養導向的趨勢下，學習不再只是紙上談兵，應更加重視理解與實做並與生活結合，讓孩子們像科學家一樣去思考並運用科學方法來解決問題，養成良好的科學態度。
課程結尾加入反思的環節，讓學生們可以檢視整個實驗過程中的優劣，是否有可改進之處，並將此學習方式應用於各個領域上，將探究精神根深柢固，內化成學生的一個實用技能。