以永續發展SDGs目標7：「永續能源的開發是為了確保所有的人都可取得負擔得起、可靠的、永續的，及現代的能源」 (Affordable and Clean Energy) 為本教案設計的理念主軸，內容為跨領域課程 (科技x社會x自然科學)。
目前全世界正面臨著能源短缺與環境汙染等嚴重問題，世界上主要發電方式以火力發電或者核能發電為主，但這些高汙染的發電方式，雖然提供了我們日常所需的電力，但也無時無刻汙染我們的環境。以台灣的台中火力發電廠為例，其二氧化碳的排放量位居世界之冠；日本核災釀成的災害也是有目共睹。雖然台中火力發電廠是世界上排名前幾大的發電廠，但是我們還是面臨著能源短缺的問題。從去年開始，台灣經歷了3次大規模的跳電、停電，夏日用電量更是屢屢攀升新高，由此可見，能源議題是我們一定要面對的難題。
很多國家為了解決能源短缺與燃煤、核能對環境造成的汙染或風險問題，紛紛轉型發電方式，以「永續能源」為終極目標，發展了風力、水力、太陽能等等的低汙染的發電方式，即使發電效能還有很大的進步空間，但是在能源產生的過程中，已大幅度的降低了對環境的汙染與破壞。
本課程設計的架構如下：
1.) 透過虛擬實境課程，帶領學生身歷其境參觀世界各地的永續能源發電廠。(資訊科技)
2.) 課程聚焦於西歐、北歐和台灣西岸都有在發展的「風力發電」為主軸，探討在西歐、北歐和台灣適合發展風力發電的原因及優缺點。(地理)
3.) 最後進入自然探究與實作的課程，學生製作風力發電機，探討影響風力發電效能的因素，設計探究實驗並練習撰寫科學文章。(自然科學與生活科技)
本課程期望學生在學習一系列風力發電的過程中，除認識世界上正在蓬勃發展的風力發電機組與風力發電場之外，能反思乾淨能源對於永續發展的重要性。