本課程落實於本校全體高二學生探究與實作課程，設計以符合綠色化學精神的實驗主題為架構，先以食譜式實驗設計培養學生實驗基本操作能力，體會「實驗變因的影響」，並增強學生實驗安全、正確操作、定性觀察，定量記錄、科學探究等基本能力。從此基礎延伸至「探究模式」，每組學生探討主題相異，但又有相近知識背景，在微專題成果發表時，容易討論產生共鳴。
本課程教學模式完全扣合「探究與實作學生學習重點」，並利用引導式互動講述、團體學習單、個人學習單、撰寫指引、檢核表等策略，使學生學習更精準到位。而以科學研究研討會模式、海報展，進行學生成果發表，讓每位學生都能獨立、完整、多次分享探究主題，也同時與聆聽同學近距離互動討論，欣賞同儕探究成果，刺激學生評價與省思的能力。