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國中組
「高品質好「圓」味-化學粉圓之研究」

  • 參賽者:
    • 台東縣立東海國民中學 姜品岑 同學
    • 台東縣立東海國民中學 林秝羽 同學
    • 台東縣立東海國民中學 蔡禾鈞 同學
    • 台東縣立東海國民中學 簡維恩 同學
    指導老師:
    • 台東縣立東海國民中學 周靈秀 老師
  • 作品說明

    作品符合以下聯合國永續發展目標(SDGs): 7 可負擔的潔淨能源 12 責任消費及生產

    參考資料包含以下任何五大館相關內容:


    我們在網路上看到了化學粉圓晶球的製作的遊戲,剛好之前有玩過,並且有加到飲料裡,口感很特別,於是我們想知道在不同的情況下,會對化學粉圓晶球造成什麼影響。

    我們探討了化學粉圓的形成關係與實際操作後,提出了五個子題,分別為不同飲料、浸泡時間、氯化鈣濃度、海藻酸鈉濃度以及氯化鈣水溶液滴入海藻酸鈉水溶液的變化探討。

    經過實驗測試後,結果顯示我們所取的飲料飲料都可以形成晶球,與查到的文獻在酸性環境中無法成形不同,但目前尚未發現特定的規律。此外,隨著浸泡時間越長,晶球厚度越厚,但實驗操作時間可能需要更長。氯化鈣濃度越大,晶球厚度越厚,而海藻酸鈉濃度與晶球厚度之間沒有明顯的變化。最後,將氯化鈣水溶液滴入海藻酸鈉水溶液的結果無法形成球形晶球。


    關鍵字: 海藻酸鈉 化學粉圓


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